Poticanje djeteta na istraživanje svoje okoline u ranom razdoblju života utječe na sveukupni rast i razvoj mozga. Minus na termometru nije spriječio Pandice u istraživanju različitih vrsta “tragova”. Tragove su stvarali, promatrali i pratili koristeći plastelin, tempere, flomaster, ali i prirodne materijale poput snijega. Tema tragova provlačila se i kroz pjesme i slikovnice te različite pokretne igre.
Odgojiteljice pridaju veliku pažnju planiranju i provođenju istraživačkih aktivnosti i kod djece potiču znatiželju, razvoj osjetila, fine i grube motorike, govora te osjećaja zadovoljstva u otkrivanju svijeta oko sebe, svjesne da poticajnim okruženjem djeca uče vlastitim iskustvom u skladu sa svojim interesima i razvojnim mogućnostima.
Odgojiteljice: Katarina Đurđević i Tina Han
